📄 Índice

<aside> 💡 Testes A/B comparam o desempenho de duas versões diferentes de um elemento de um produto para determinar qual versão é mais eficaz em atingir um determinado objetivo. Estes testes são normalmente usados para melhorar a taxa de conversão de um site, aumentar o contacto do público com um anúncio ou produto, ou para melhorar outros indicadores de desempenho. Para efeitos do projeto Recursos Educativos Digitais (RED) — “Viver melhor na Terra, garantindo a Sustentabilidade do Planeta”, atualmente na Fase 2, este teste foi utilizado, em primeira instância, para obter feedback estruturado e comparativo dos alunos (utilizador primário) do 7.º, 8.º e 9.º Anos de escolaridade. Assim, foi dada a escolher entre duas opções visuais e/ou de jogabilidade para validação e obtenção de opiniões.

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🤨 Contextualização

Os testes A/B para avaliar duas versões de estilo de desenho para o novo recurso educativo digital foram realizados na Escola Básica D. Pedro I. Os testes foram conduzidos nos alunos dos 7.º, 8.º e 9.º anos.

No 7.º ano, foram realizados os seguintes testes:

• A/B — onde os alunos da turma D receberam tanto a versão A quanto a versão B;
• A e B — onde os alunos da turma A foram divididos em dois grupos, A e B;
• M e F — onde os alunos da turma F foram divididos pelo sexo masculino (M) e do sexo feminino (F), em que cada um destes recebeu as duas versões.

No 8.º ano, os testes foram os seguintes:

• A/B — onde os alunos da turma A receberam tanto a versão A quanto a versão B;
• A e B — onde os alunos da turma B foram divididos em dois grupos, A e B.
• M e F — onde os alunos da turma E foram divididos por sexo masculino (M) e do sexo feminino (F).

No 9.º ano, os testes realizados foram:

• A/B — onde os alunos da turma A f receberam tanto a versão A quanto a versão B;
• A e B — onde os alunos da turma E foram divididos em dois grupos, A e B;